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Tema: Jugueterias
El juego es una parte
intrínseca de la actividad humana. Jugar es sano, genera relaciones,
y cuando niños, es la actividad más placentera a través de la cual
nos comunicamos con el mundo.
El Juguete
Un juguete es un objeto para jugar y entretener, generalmente
destinado a niños (y niñas), adultos o ambos. Ciertos juguetes son
apropiados también para animales domésticos, en especial perros y
gatos, existiendo incluso variedades de juguetes creados
específicamente para ellos. Los juguetes pueden ser utilizados
individualmente o en combinación con otros. Ciertos juguetes son
asociados con épocas históricas o culturas particulares, mientras
que otros aparentan poseer popularidad universal.
Los juguetes para niños y
niñas suelen diferir en temática, teniendo por lo general un reflejo
en la vida adulta de su propia cultura. Así, por ejemplo, muchos
juguetes para niñas representan tareas adultas típicamente
femeninas, tales como la crianza (muñecas); mientras que muchos
juguetes para niños incluyen típicamente elementos bélicos o de
acción: armas, automóviles, caballos.
Los juguetes pueden clasificarse de muchas formas.
1) De acuerdo al grupo de
edad al que están destinados se clasifican como:
Juguetes para bebés. No hay
diferencias sustanciales de género, más que por el color u otra
característica más bien destinada a los no bebés que interactúan con
el bebé y el juguete.
Juguetes para niños y niñas. Se entiende que son para niños y niñas
no bebés y hasta la adolescencia.
Juguetes para todas las edades. Generalmente excluyen a los bebés,
pero sirven para toda edad y son excelentes para la convivencia
multigeneracional, como es el caso de la convivencia familiar.
Juguetes para adultos. Se conoce así a los que están destinados
exclusivamente para adultos y por lo común son de tipo sexual o
eróticos.
2) Por el lugar en el que se juegan tenemos:
Juguetes de mesa
Juguetes informáticos, mejor conocidos como videojuegos
Juguetes para exterior (cometas o papalotes, pelotas...), entre
otros
3) Atendiendo al tipo de juguetes encontramos:
Juguetes educativos
Juguetes bélicos
Juguetes eléctricos, entre otros
4) De acuerdo a la capacidad que más desarrollan en los niños pueden
clasificarse en:
Afectividad. Se trata de juguetes de tacto suave, armonía de colores
o sonidos; tal es el caso de peluches, muñecas de trapo, etcétera.
Inteligencia. Tales como:
Juegos de mesa: ajedrez, backgammon, damas, dominó, lotería,
memorama...
Juegos de cartas: familias, parejas...
Juegos de identificación y memorización
Motricidad fina. Ayudan a desarrollar la habilidad de las manos
Construcciones de piezas
Juegos de pintar y dibujar
Juguetes de encajar
Puzzles y rompecabezas
Motricidad global
Pequeños vehículos: cochecitos, bicicletas, triciclos
Pelotas, balones, futbolines...
Sociabilidad. Se trata de juegos que imitan escenas propias de la
actividad de los adultos
Cocina, plancha, coches de muñecas, otras labores del hogar
Instrumentos musicales
Juegos de comunicación
Función del juguete
En general un juguete, tiene por objetivo la recreación, sin
exceptuar otras funciones como la formación, el aprendizaje, el
desarrollo o estimulación de los aspectos intelectual, psicológico,
sensorio-motriz y de convivencia social, entre otros. Es en los
niños en que el juguete es un concepto imprescindible y en el que
toma su máximo valor en el contexto del desarrollo humano. La
función del juguete en los niños es la de apoyar el desarrollo de
múltiples aspectos de éste, tanto el físico como el psicológico. Es
a través del juguete que los niños exploran, descubren, aprenden e
interactúan con múltiples objetos y problemas que forman una parte
importante de su adecuado desarrollo como individuos.
Historia del Juguete.
Desde que el hombre apareció en la faz de la tierra se convirtió en
un ser curioso y probablemente juguetón. La pregunta surge sola:
¿cuál habrá sido el primer juguete de los niños de esa época de la
historia de la humanidad? Si, como se podría pensar, vivían en
cavernas, lo único que podían tener a la mano serían unos cuantos
guijarros, que vendrían a ser las primeras canicas; algunos huesos
restos de antiguas comidas y algunas ramas. Esto, por cierto, no es
sino una presunción pero bien vale la pena hacer el ejercicio de
imaginar esa escena. ¿Esto, de por sí, es también un juego, o no?
Como se habrá podido
apreciar es prácticamente imposible determinar el origen de los
juguetes, pero se sabe que ya en el antiguo imperio romano los niños
se divertían con muñecas de marfil, en el Egipto de los faraones
tenían también pequeñas estatuillas y animalitos, y en el Perú pre-inca
existían muñecas de trapo.
En sus primeros pasos, el
juguete era artesanal e incluso en ocasiones eran los propios niños
quienes los fabricaban, generalmente buscando imitar objetos de la
vida real. La revolución industrial dio un vuelco en la fabricación
de estos artefactos de diversión y la evolución de la tecnología
permitió crear objetos cada vez más parecidos a los reales para la
distracción de los niños. Fue a partir de entonces que la diversión
de los niños comenzó a ser mediada por el mercado.
En la segunda mitad del
siglo XX, el desarrollo de la tecnología electrónica permitió la
invención de artefactos cada vez más sofisticados como coches
eléctricos y a control remoto y las muñecas parlantes. De esta época
es también el desarrollo de los populares videojuegos que tanto han
evolucionado, haciéndose cada vez más reales y emocionantes.
Sin embargo, el adelanto ha traído consigo una serie de desventajas.
Los niños de la primera mitad del Siglo XX, que ya accedían a la
televisión podían “jugar al doctor” con sus respectivos juguetes
porque veían al la pantalla chica; “a los vaqueros e indios” con
caballito de palo, sombrero y pistolas y penacho de plumas; “a la
guerrita” con soldaditos y con dinosaurios cuando la versión
japonesa de Godzilla llegó a la televisión junto con Ultraman. Las
niñas jugaban a la comidita, con vajilla de loza china y cocina de
aluminio, rodeadas de muñecos; a la costurera con máquina de coser
incluida; al maquillaje con cosméticos simulados incluidos; y a
otros juegos como las ligas,las rondas y los cantos.
Con respecto a los juegos mixtos que no intervenían juguetes podemos
destacar San Miguel; El Lobo; Las escondidas; Encantado;…etc.
El común denominador de los
juegos mencionados tenían un ingrediente: la imaginación que ha ido
quedando de lado por el auge de los juegos modernos electrónicos,
mucho más fríos y que se inclinan más por la estrategia, asunto que
antes se usaba solamente para jugar ajedrez.
Influencia de la mercadotecnia
Desde los años 60, en Estados Unidos y Europa, la mercadotecnia
comenzó a poner atención en los niños como consumidores, por el
acceso que tenían al dinero y por la influencia que ejercían sobre
sus padres.
En la actualidad muchas
películas, programas televisivos, historietas, libros y equipos
deportivos incluyen juguetes en sus líneas oficiales de mercadería.
Éstos consisten generalmente en modelos en miniatura de personajes u
objetos (vehículos, edificios, accesorios, etc.) asociados a sus
respectivas temáticas. A veces se hace una distinción en los modelos
basados en personajes antropomórficos entre las llamadas figuras de
acción (destinados a los niños varones) y las muñecas (enfocados a
las niñas), independientemente de si el modelo en cuestión
representa un personaje femenino o masculino.
Materiales de los juguetes
Las culturas originalmente derivaban los materiales de la naturaleza
para la elaboración de juguetes sencillos; desde la madera, las
hojas de maíz y semillas, hasta las piedras, y vísceras de los
animales.
En el desarrollo de los
juguetes se incorporó la tela y otros materiales de simple proceso,
como lo son algunas tintas.
Posteriormente, aparecieron
los juguetes metálicos, hechos de hojalata o latón.
Actualmente, los avances en
el área química y de manufactura han permitido la elaboración de
productos de materiales sintéticos, así como lo es en la inyección
de plástico para la alta producción de figurines, juguetes completos
ó parciales, además de una gran diversidad de objetos. Los
estándares modernos en la industria requieren, por razones
preventivas de salud, que los materiales no sean tóxicos y que el
diseño de juguetes considere la dureza de los materiales, con el fin
de ser más seguros ó menos peligrosos; esto último es evidente en
juguetes esponjosos y de tela hechos para infantes.
Por ejemplo, la pelota,
considerada por muchos como el mejor juguete, durante el transcurso
del tiempo, ha sido creada del producto natural del hule, del
estómago de la cabra, de combinaciones de materiales que incluyen el
cuero, y también se ha fabricado de plástico y otros materiales
sintéticos.
Juguetes de madera: (matraca)
Juguetes de latón
Juguetes de papel y Origami: (avión de papel)
Juguetes de tela y muñecas de trapo: (títere, osito de peluche)
Fte: Wikipedia.org.
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